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«La visión de Jesús que tienes Es el mayor enemigo de mi visión: La tuya tiene una gran nariz Aguileña como la tuya, La mía tiene una nariz chata Como la mía… Ambos leemos la Biblia día y noche, Pero tu lees negro donde yo leo blanco.” (William Blake) La comunicación como proceso social, vital para la convivencia, nace con la humanidad misma y ha sido potenciada modernamente a través de grandes organizaciones y poderosas tecnologías. Las comunicaciones humanas pueden ser consideradas como procesos inscritos en la dinámica personal, grupalRead More

(Publicado el 21 de marzo 2014 en Diversa, Red de Estudios de la Diversidad Religiosa en la Argentina http://www.diversidadreligiosa.com.ar/blog/?p=1331) Palabras preliminares. De pronto tuve un insight y pensé que el fenómeno activado por el papa Francisco se parece un poco a la Gláznot (en ruso: apertura, transparencia, franqueza, según Wikipedia),  esto es, la política que empujó Mijaíl Gorbachov entre 1985 y 1991. Así  sucedió cuando yo había escrito en borrador lo que sigue ahora “pasado en limpio”. Iré entonces a mi texto. Después haré una pasada final por la Gláznot.Read More

Conocí a Alex Sampedro dando un taller para líderes de jóvenes en Barcelona. Había quedado con otra persona, llegué al evento unas horas antes de la cita y me metí en uno de los talleres, sin tener ni idea de quién era el que lo daba. Alex explicaba, de manera amena, francamente divertida, diversas ideas sobre las tareas y retos que tienen los jóvenes cristianos frente a la misión cristiana. Me di cuenta de que Alex dominaba y conectaba muy bien lenguajes distintos: el de la cultura contemporánea de losRead More

El actual debate en relación al aborto parece en no pocas ocasiones un intercambio de argumentos que tratan de dos temas diferentes.Read More

Que el hombre sea un ser religioso, se concibe como una realidad antropológica y teológica. Cada sujeto histórico vive su dimensión creyente acorde a sus condicionamientos socioculturales, temporales y espaciales, y desde allí, va respondiendo a las preguntas fundamentales por el sentido. La dimensión creyente, que es tanto teoría como praxis, razón y sentimiento, se fundamenta en esta apertura que el hombre tiene hacia el misterio, al saberse enfrentado a algo que le supera y a lo que quiere ligarse (religare, religión). En esto, aparece la necesidad de explicitar porRead More

«La educación no consiste sólo en aprender de los libros memorizando algunos hechos, sino también en aprender a mirar, a escuchar aquello que los libros dicen, tanto si lo que dicen es verdadero como si es falso. Todo eso es parte de la educación. La educación no es un mero pasar los exámenes, conseguir un título y un empleo, casarse y establecerse, sino también saber escuchar a los pájaros, ver el cielo, la extraordinaria belleza de un árbol, la forma de las colinas; es sentir todo eso, estar realmente, directamenteRead More